大風車幼兒園2024年10月工作重點提示2024-09-25
園(yuan)長、保教(jiao)主(zhu)任、后勤主(zhu)任
是幼兒園諸多(duo)崗位中的核心角(jiao)色,
他(ta)們的付出是幼(you)兒(er)園工作的重(zhong)中之重(zhong),
也(ye)是保障教育工作順(shun)利(li)推(tui)進(jin)的關鍵動(dong)力。
……
為此
大風車(che)教育集團·大風車(che)高研院
系統梳理(li)了10月幼兒園重點工作內容
尤其是(shi)園長、保教(jiao)主(zhu)任、后(hou)勤主(zhu)任
三大重(zhong)點崗位(wei)的工作
將(jiang)有效助力園所(suo)工作有序(xu)開展。
10月(yue)工作
特色(se)“四個一”工作:
一活動:早操成果(guo)展(zhan)示(shi)及招生(sheng)活動
責任(ren)人:保教主任(ren)
一建設:服(fu)務建設——專業化教(jiao)育服(fu)務提(ti)升(sheng)
責任(ren)人:園長
一沙龍(long):管理層深(shen)度提升(sheng)——應變能力
責任(ren)人:總部督學 保教主任(ren)
一復盤:月末招生、經營、管理總(zong)結
責任人:保(bao)教主(zhu)任 教研(yan)組(zu)長(chang)
各(ge)崗位具體(ti)職責安排
園長工(gong)作安排
一、園務工(gong)作
(一)主(zhu)持召(zhao)開行政例會,對照《10月工作重(zhong)點(dian)》及幼兒(er)園(yuan)實(shi)際(ji)情況部署具體工作:
1 、召開部門(men)負責人會議(yi),制定(ding)本(ben)月園務工作計劃;
2 、 根(gen)據(ju)本園(yuan)實際情況(kuang)開展各項活(huo)動:早(zao)操(cao)成果展示活(huo)動、專(zhuan)業(ye)提升(sheng)活(huo)動、應變能力培訓(xun)等。
3 、擬定活動(dong)(dong)預(yu)算,掌握各項活動(dong)(dong)組織與支出情況。
4 、召開全園月(yue)例會(hui),總結上(shang)月(yue)工作,部署本月(yue)各項工作。
(二)園務工(gong)作質(zhi)量(liang)監督
1 、本月巡(xun)園(yuan)重點:大型游戲設施及監控安全系統進行(xing)檢查。
2 、本月(yue)巡班重點:針(zhen)對教師言行、保育服(fu)務態度開展師德檢查(cha)。
(三)特色管理四(si)個一活(huo)動的安排(pai)部署
1 、一活(huo)動:早操成果(guo)展示及招生活(huo)動
2 、一復盤:月末招生、經營、管理(li)總結
3 、 一建設:服(fu)務(wu)建設——專業化教育(yu)服(fu)務(wu)提升
4 、一沙龍:管理層深度提升——應(ying)變能力
二(er)、加強專(zhuan)業化管理
1 、邀請家長(chang)參與幼兒園活動,增進互相(xiang)了解。提(ti)升家長(chang)滿意度,建立良好的家園合(he)作關系。針(zhen)對家長(chang)反(fan)饋,優化(hua)幼兒園管理。
2 、審查教(jiao)學內容,與教(jiao)師溝(gou)通(tong),了(le)解教(jiao)學進展(zhan)情況,及時(shi)調整(zheng)教(jiao)學策略。
三(san)、招生、保(bao)生工作
1 、在10月份的(de)早(zao)操成果展示中邀約潛在生參加活動,請(qing)社區的(de)孩子(zi)走進幼兒園。
2 、風車匯智學(xue)堂延時(shi)服(fu)務《小(xiao)演說家》《機(ji)器人搭建》《美術》《舞蹈》《國學(xue)》《益智》特色(se)課程開展,用優質(zhi)(zhi)課程提升教育品(pin)質(zhi)(zhi)。
3 、 為(wei)已(yi)經畢業的大班(ban)畢業生開(kai)設素(su)質教(jiao)(jiao)育課程,利用(yong)好周一至(zhi)周五、周六周日,提供(gong)教(jiao)(jiao)育及(ji)托管(guan)服務。如報名兒(er)童(tong)較多,在幼兒(er)園附近開(kai)設匯智(zhi)學堂兒(er)童(tong)素(su)質教(jiao)(jiao)育中心,為(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)及(ji)園所增收。
保教主任(ren)工作(zuo)重點
一、保(bao)教常規工作(zuo)
1 制(zhi)定并(bing)傳達新學期保教工作計劃;
2 每周主(zhu)持召開保(bao)教(jiao)部(bu)周例(li)會,做好上周工作總結及本(ben)周工作重(zhong)點的布(bu)置。
3 本月重點活動(dong):早操成果展(zhan)示及招(zhao)生活動(dong);
4 加(jia)強一日活(huo)(huo)動(dong)組(zu)(zu)織(zhi):做好(hao)入園準備及晨檢、按照計劃進行(xing)一日活(huo)(huo)動(dong)安排、組(zu)(zu)織(zhi)和(he)指(zhi)導幼兒(er)的生活(huo)(huo)活(huo)(huo)動(dong)。
1 指導托班和(he)小(xiao)班新生班級常規工作的(de)開展(zhan),積極促進有成效(xiao);
2 依(yi)據區(qu)域活動指導標(biao)準創設(she)10月符合(he)年齡特點的(de)班級區(qu)角,將進區(qu)規則及材料投(tou)放補充完成。
3 強化(hua)幼(you)兒早操,確保幼(you)兒運(yun)動量。
4 保教(jiao)(jiao)主任教(jiao)(jiao)學質量監(jian)督:深入教(jiao)(jiao)學第一線聽(ting)課,了解各(ge)班教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學工作的開展情(qing)況(kuang),審查教(jiao)(jiao)育活動計劃(hua)、教(jiao)(jiao)師讀(du)書筆記(ji)、教(jiao)(jiao)育反思等,及時向(xiang)園長匯報并提出(chu)改(gai)進建議。
5 家(jia)園(yuan)共育工作
(1)家長(chang)(chang)溝(gou)通:家長(chang)(chang)進行溝(gou)通,了解(jie)幼(you)兒(er)在家情況,并向家長(chang)(chang)反饋幼(you)兒(er)在園表現;解(jie)答(da)家長(chang)(chang)的疑(yi)問和困(kun)惑(huo),幫(bang)助(zhu)家長(chang)(chang)解(jie)決育兒(er)問題。
(一(yi))教研工作
1.按時(shi)(shi)開展(zhan)風車(che)匯智(zhi)學(xue)堂(tang)特色(se)延(yan)時(shi)(shi)課程集體備課及教研活(huo)動,引導教師按時(shi)(shi)參加總部(bu)延(yan)時(shi)(shi)特色(se)課程培訓;
2.按(an)計劃(hua)對五大領域課(ke)程教研。
(二)培(pei)訓工作
組織主班教師(shi)進(jin)行:管理層(ceng)深度提升(sheng)——應變能力培訓
后勤主任工作重點
一、后勤常規工作(zuo)
1、制定并傳達10月份后(hou)勤工作計劃
2、每周(zhou)(zhou)(zhou)召開后勤(qin)部周(zhou)(zhou)(zhou)例會,做好上周(zhou)(zhou)(zhou)工作(zuo)總結(jie)及本周(zhou)(zhou)(zhou)工作(zuo)重點的(de)布置。
3、配合園務(wu)計劃開(kai)展好后勤保(bao)障(zhang)性工作
(1)針(zhen)對預算做好早(zao)操(cao)活動物品(pin)籌備
(2)撰寫早操展(zhan)示(shi)安全(quan)(quan)預案并組(zu)織(zhi)安全(quan)(quan)維(wei)護
4、做好本月食品及物(wu)品的采購工作,并有序發放。
5、大(da)型游戲設(she)施及監控(kong)安(an)全系統(tong)進行檢查
1 、衛生保健常規工作
(1)對(dui)幼兒園的衛生保健及(ji)膳食(shi)營養的統籌管(guan)理。
(2)本月重點:做好(hao)保教(jiao)人(ren)員(yuan)衛生保健工作服務態度的檢(jian)查、評估。
(3)進(jin)行(xing)幼兒體格檢查、體能測試工作。
(4)嚴格按照防疫(yi)制度落(luo)實各(ge)項工(gong)作(zuo)
2 、組織保育員經驗分享:如何照護(hu)哭鬧幼兒
1、本月重點(dian):食品安(an)全(quan)檢查
抽查食堂每天餐具的消毒,食物驗收,留樣,登記等工作。
2、組織10月安全疏散演練,增強幼兒的安全意識和自我保護能力,確保我園安全應急工作能快速、有序地進行。
3、每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。
4、檢查樓梯窗戶和班級門窗,為秋季降溫做好準備。
編后語(yu)
幼(you)兒園10月(yue)份(fen)工(gong)作重點包含園長、保教主任、后勤主任三(san)大核心崗(gang)位(wei),請各(ge)幼(you)兒園確(que)保各(ge)項工(gong)作平穩落(luo)地(di)、執行到位(wei),從(cong)而不斷提升園所教育教學品質(zhi),提升園所形象。

