托育教育為何成為一種剛需
2019-07-02

托育(yu)教育(yu)越來越成為更多(duo)的(de)(de)(de)家(jia)庭的(de)(de)(de)剛(gang)需(xu)，那么詳細的(de)(de)(de)分析(xi)托育(yu)教育(yu)的(de)(de)(de)剛(gang)需(xu)性是(shi)如(ru)何(he)的(de)(de)(de)呢(ni)?從哪(na)些方(fang)面來看托育(yu)教育(yu)成為一種剛(gang)需(xu)呢(ni)?

1.高齡(ling)生育的現實(shi)降低(di)了當(dang)前家庭自我照料二(er)孩的可能性。

2.延遲退休將(jiang)對家(jia)庭幼兒照料功能的(de)維系產生(sheng)重大(da)影(ying)響，職業保姆費用的(de)日(ri)益上漲(zhang)，抑制(zhi)了(le)市場(chang)化(hua)代替養育(yu)作用的(de)發揮。

3.嬰(ying)幼兒(er)早期(qi)發展(zhan)認知的提高，增強了(le)公眾對托(tuo)育服務(wu)的發展(zhan)。

4.女性(xing)生(sheng)育積極性(xing)的(de)(de)提(ti)高，有賴(lai)于托(tuo)育服(fu)務(wu)的(de)(de)發展。

解(jie)決(jue)托(tuo)(tuo)育服(fu)務“剛需”難題，幫(bang)助女性(xing)平衡(heng)家庭與(yu)工作的沖突(tu)，支持(chi)更(geng)多家庭按政策生育，需要依(yi)據托(tuo)(tuo)育服(fu)務的專業(ye)化(hua)、公(gong)共(gong)化(hua)等特征