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攜手共進,共創輝煌丨第一屆大風車戲劇英語生態合伙人招募大會圓滿成功
2017-05-26

 伴隨著熱烈的掌聲響起,第一屆大風車戲劇英語生態合伙人大會在5月20日、21日在北京圓滿結束。兩天以來,大風車戲劇英語的項目負責人和各位同事們用心的準備和熱情的招待讓每一位來到大風車戲劇英語生態合伙人大會上的投資者都有著賓至如歸、如沐春風般的體驗,也對大風車戲劇英語有了更加深刻詳細的了解。

 大風車戲劇英語新穎的項目形式和成熟的教學模式,受到大家的熱烈追捧。會中,大風車戲劇英語的各位項目負責人紛紛上臺,從品牌和戰略發展、運營支持等多個方面為各位投資人詳細介紹了整個大風車戲劇英語的項目。在介紹過程中,也安排了引人入勝的戲劇英語體驗工作坊,讓每一位投資人親身體驗大風車戲劇英語具體的課堂效果,紛紛給予好評。

 會中,北京大風車戲劇英語的項目總監、負責人等紛紛上臺,從不同角度為各位投資人詳細介紹整個大風車戲劇英語項目。本著為各位投資人答疑解惑的目的,大風車戲劇英語的項目經理翟超先生從自身出發,細致入微的舉例說明,具體講解了整個大風車戲劇英語。談吐風趣幽默、介紹淺顯易懂,各位投資人聽得十分認真并專心筆記,會場內傳來陣陣笑聲,氣氛熱烈。

隨后,品牌方面的負責人也從國家政策的支持、“十三五”課題、歐盟DICE項目

 等方面展望了戲劇英語的品牌投資前景和大風車戲劇英語的企業戰略。運營支持方面更是結合了成功案例講解整個運營流程。擺事實,拼數據,用最接地氣的方式,在投資人最普遍關心的部分給出了很多實用和誠懇的建議,給投資人吃了定心丸。

 在整場大風車戲劇英語生態合伙人招募大會上,最受關注和讓人期待的部分就是我們的戲劇英語工作坊了。為了讓這次戲劇英語工作坊達到最完美的效果,我們專業的戲劇英語老師——葉子老師認真備課、多次排練、設計了多個戲劇英語游戲和戲劇英語故事場景。葉子老師承認,在體驗工作坊開始之前,最擔心的部分就是成年人無法迅速融入到戲劇英語的課堂環境。而幸運的是,這次參加會議的投資人帶了自己的孩子來體驗戲劇英語工作坊,而這位小朋友給我們帶來了最大的驚喜。

 在兩個小時的體驗課中,小朋友活躍積極的表現與成人的冰冷謹慎形成了鮮明對比。老師只要稍加引導,小朋友便會精力集中而且積極投入到戲劇英語游戲當中。在編故事的部分和picture的展示上,更是表達出了許多獨特的想法。孩子表現之優秀反襯出大人被約束在條框里面,更能體現出孩子們天生的戲劇天份、想象力和獨特的思維、領導能力等。也從另一方面表現出大風車戲劇英語是教育孩子學習英語的最佳手段之一。而在最初的尷尬過后,成人也打破了互相之間的尷尬屏障,漸漸開始投入其中,緩和情緒,互相熟悉。


 戲劇英語體驗工作坊結束之后,各位投資人紛紛發表感言,肯定了大風車戲劇英語“用戲劇學英語,用英語演戲劇”的教育理念。小朋友也積極發言,根據自己的學習體會表達了“安全”的學習環境對于學習第二語言的重要性。孩子的肯定是最好的廣告,他的發言獲得了場內所有人熱烈的掌聲。



 經過兩天的努力,各位生態合伙人均對戲劇英語項目表現出濃厚的興趣和肯定。經過熱烈以及耐心的溝通,多位投資人簽署了合作以及意向協議。


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 伴隨著熱烈的掌聲響起,第一屆大風車戲劇英語生態合伙人大會在5月20日、21日在北京圓滿結束。兩天以來,大風車戲劇英語的項目負責人和各位同事們用心的準備和熱情的招待讓每一位來到大風車戲劇英語生態合伙人大會上的投資者都有著賓至如歸、如沐春風般的體驗,也對大風車戲劇英語有了更加深刻詳細的了解。

 大風車戲劇英語新穎的項目形式和成熟的教學模式,受到大家的熱烈追捧。會中,大風車戲劇英語的各位項目負責人紛紛上臺,從品牌和戰略發展、運營支持等多個方面為各位投資人詳細介紹了整個大風車戲劇英語的項目。在介紹過程中,也安排了引人入勝的戲劇英語體驗工作坊,讓每一位投資人親身體驗大風車戲劇英語具體的課堂效果,紛紛給予好評。

 會中,北京大風車戲劇英語的項目總監、負責人等紛紛上臺,從不同角度為各位投資人詳細介紹整個大風車戲劇英語項目。本著為各位投資人答疑解惑的目的,大風車戲劇英語的項目經理翟超先生從自身出發,細致入微的舉例說明,具體講解了整個大風車戲劇英語。談吐風趣幽默、介紹淺顯易懂,各位投資人聽得十分認真并專心筆記,會場內傳來陣陣笑聲,氣氛熱烈。

隨后,品牌方面的負責人也從國家政策的支持、“十三五”課題、歐盟DICE項目

 等方面展望了戲劇英語的品牌投資前景和大風車戲劇英語的企業戰略。運營支持方面更是結合了成功案例講解整個運營流程。擺事實,拼數據,用最接地氣的方式,在投資人最普遍關心的部分給出了很多實用和誠懇的建議,給投資人吃了定心丸。

 在整場大風車戲劇英語生態合伙人招募大會上,最受關注和讓人期待的部分就是我們的戲劇英語工作坊了。為了讓這次戲劇英語工作坊達到最完美的效果,我們專業的戲劇英語老師——葉子老師認真備課、多次排練、設計了多個戲劇英語游戲和戲劇英語故事場景。葉子老師承認,在體驗工作坊開始之前,最擔心的部分就是成年人無法迅速融入到戲劇英語的課堂環境。而幸運的是,這次參加會議的投資人帶了自己的孩子來體驗戲劇英語工作坊,而這位小朋友給我們帶來了最大的驚喜。

 在兩個小時的體驗課中,小朋友活躍積極的表現與成人的冰冷謹慎形成了鮮明對比。老師只要稍加引導,小朋友便會精力集中而且積極投入到戲劇英語游戲當中。在編故事的部分和picture的展示上,更是表達出了許多獨特的想法。孩子表現之優秀反襯出大人被約束在條框里面,更能體現出孩子們天生的戲劇天份、想象力和獨特的思維、領導能力等。也從另一方面表現出大風車戲劇英語是教育孩子學習英語的最佳手段之一。而在最初的尷尬過后,成人也打破了互相之間的尷尬屏障,漸漸開始投入其中,緩和情緒,互相熟悉。


 戲劇英語體驗工作坊結束之后,各位投資人紛紛發表感言,肯定了大風車戲劇英語“用戲劇學英語,用英語演戲劇”的教育理念。小朋友也積極發言,根據自己的學習體會表達了“安全”的學習環境對于學習第二語言的重要性。孩子的肯定是最好的廣告,他的發言獲得了場內所有人熱烈的掌聲。



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