南方都市報---學前教育“資本寒冬”將過？投資界稱學前教育仍有長期投資價值2019-07-26
國辦去年(nian)年(nian)底出(chu)臺(tai)的《關(guan)于學前教育深化改革規(gui)范發展的若干(gan)意見》被視為(wei)“給行業帶(dai)來巨大震動(dong)”。其中，壓縮營利園比例，限制(zhi)上市等措施將(jiang)學前教育“上市潮”重重打(da)回。
近期(qi)的不少動向顯示，學(xue)前教育(yu)領域(yu)(yu)或(huo)有“回暖”之勢，歷經半年(nian)的政策適(shi)應期(qi)，企業(ye)開(kai)始調整(zheng)戰略方向，尋求細分領域(yu)(yu)藍海，“互聯網＋”賦能的學(xue)前教育(yu)或(huo)成(cheng)為新風口。
學前教育結構大調 資本投資更慎重
2018年11月發(fa)布的《關(guan)于學前(qian)教育深化改革(ge)規范發(fa)展的若干意(yi)見》提(ti)出，將(jiang)大(da)力發(fa)展普(pu)惠園，將(jiang)其比例(li)提(ti)高至80%，僅留20%的空間予營(ying)利性幼(you)兒(er)園。進行結(jie)構大(da)調，意(yi)味(wei)這學前(qian)教育領域將(jiang)發(fa)生(sheng)全面變化。
一方面(mian)，越來(lai)越多(duo)的(de)民辦園改造成普(pu)惠園，學費下降，擴大社(she)會供應(ying)。另一方面(mian)，營利性(xing)幼兒園“前途未卜(bu)”，受政策影響，投資界(jie)給予學前教(jiao)育的(de)支(zhi)持更加(jia)慎重。
南都記者注意到，日前就有行業內人(ren)士表示，目前行業出現了一些“不是很(hen)舒服”的狀態。例如，一所10個(ge)班規模的幼(you)兒園，原(yuan)來營業收入600萬(wan)，轉變為(wei)普惠后，其收入降到300多萬(wan)元(yuan)。營收下(xia)降，但運(yun)營成本(ben)并卻沒有下(xia)降，導致不少幼(you)兒園教師看(kan)不到收入增長空間，流失(shi)加快。
此(ci)外，一些(xie)大型教育企(qi)業(ye)開始重(zhong)新調(diao)整布(bu)局。如，中國(guo)21世(shi)紀(ji)教育集團有(you)限(xian)(xian)公司（01598.HK）和江蘇秀強玻璃工(gong)藝(yi)股份(fen)有(you)限(xian)(xian)公司（300160.SZ）就先后發布(bu)公告(gao)，稱調(diao)整學前教育在自(zi)身業(ye)務(wu)中的(de)比(bi)重(zhong)。
中國民辦教(jiao)育(yu)協會(hui)學前教(jiao)育(yu)專業委員會(hui)的(de)理事長(chang)劉秀華日前也(ye)在公(gong)開場合表(biao)示，去(qu)年(nian)發布的(de)學前教(jiao)育(yu)新政(zheng)給民辦教(jiao)育(yu)機構，尤(you)其(qi)是高端的(de)民辦幼教(jiao)集團帶來(lai)了嚴峻挑(tiao)戰，“相信(xin)各位(wei)幼教(jiao)人(ren)和很多(duo)投(tou)資集團也(ye)都深有感觸”。
但(dan)值得指出的，即(ji)便對學前(qian)教(jiao)育監管趨嚴，各(ge)級(ji)政府關于學前(qian)教(jiao)育文(wen)件里，從未排斥社(she)會資本，而(er)是持“歡迎態(tai)度”，鼓(gu)勵(li)更多社(she)會資本加入以壯大學前(qian)教(jiao)育發展。
投資界稱學前教育仍有長期投資價值
在(zai)對新政實施進(jin)行半年觀察后(hou)，不少投(tou)資人依然覺(jue)得(de)，教育仍(reng)有長期投(tou)資價值，尤其是0-6歲段的教育細分(fen)領域。
“這個邏輯跟我們看好嬰幼兒消(xiao)費(fei)品(pin)、寵物食品(pin)是(shi)一(yi)致的(de)(de)。0—6歲的(de)(de)時(shi)候家(jia)長的(de)(de)支付(fu)意愿是(shi)最強的(de)(de)，并且消(xiao)費(fei)人(ren)群和支付(fu)者(zhe)是(shi)分離的(de)(de)，這樣大的(de)(de)消(xiao)費(fei)除了使(shi)用價(jia)值，更多的(de)(de)還有情感(gan)價(jia)值、品(pin)牌(pai)價(jia)值。所(suo)以0—6歲，包(bao)括(kuo)嬰幼兒、寵物這些(xie)品(pin)類(lei)，價(jia)格不(bu)是(shi)首先考慮的(de)(de)因素(su)，首先是(shi)優質(zhi)，一(yi)定要有品(pin)牌(pai)。所(suo)以這一(yi)類(lei)容易出現好的(de)(de)優質(zhi)品(pin)牌(pai)，集中度容易上升。”日前的(de)(de)一(yi)場業(ye)內企業(ye)發布(bu)上，有投資人(ren)陳述(shu)學前教育(yu)投資仍火熱的(de)(de)背后邏輯。
“投資投什(shen)么，一定是投剛(gang)需行業，教(jiao)育(yu)是剛(gang)需中的(de)剛(gang)需。”鼎輝投資執行董事侯(hou)毅(yi)昨日(ri)就(jiu)表(biao)示(shi)。侯(hou)毅(yi)認為，在0—6歲品(pin)類(lei)里(li)，具有(you)核心競爭(zheng)力的(de)早教(jiao)，以及營(ying)利性(xing)幼(you)兒(er)園(yuan)里(li)的(de)高端幼(you)兒(er)園(yuan)。
即(ji)便國家只給出20%的(de)空間，營利性幼兒園仍(reng)有(you)發展前景(jing)，“市(shi)場供給越少(shao)，市(shi)場的(de)需求越沒有(you)得到滿足，需求依然(ran)很旺盛。”他稱。
即便如此，學前教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)企業(ye)(ye)仍(reng)然需要迭代(dai)升級才有(you)機會獲得資本“青睞”。在7月(yue)16日的(de)(de)北京大風車教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)舉行的(de)(de) “雙免”創新(xin)(xin)模式新(xin)(xin)聞(wen)發(fa)布(bu)會上，不少投資人就(jiu)透露，“教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)+互聯網+科技”，被(bei)認為(wei)是教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行業(ye)(ye)的(de)(de)長期發(fa)展趨勢。他們(men)認為(wei)，與零售、醫療等其(qi)他行業(ye)(ye)相(xiang)比，互聯網科技在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行業(ye)(ye)中的(de)(de)功能和顛覆(fu)性最強。
“優質的(de)教(jiao)育(yu)永(yong)遠(yuan)是(shi)稀缺的(de)，一個老師(shi)同時只能教(jiao)10—20個孩子(zi)，但是(shi)互(hu)聯網(wang)(wang)(wang)科(ke)技讓他能夠突破時間和(he)空間的(de)局限，通過(guo)大(da)(da)數據(ju)和(he)互(hu)聯網(wang)(wang)(wang)的(de)手段以(yi)雙師(shi)課堂直(zhi)播的(de)形式傳播出去，并(bing)且(qie)AI、大(da)(da)數據(ju)等科(ke)技技術可以(yi)更好地實(shi)現(xian)因人施教(jiao)，進行(xing)(xing)個性化的(de)教(jiao)育(yu)。所以(yi)我們堅定看好‘教(jiao)育(yu)+互(hu)聯網(wang)(wang)(wang)和(he)教(jiao)育(yu)+科(ke)技’領域。” 鼎輝投(tou)資執行(xing)(xing)董事侯毅就表示(shi)。
據(ju)悉，由于互聯(lian)網(wang)具有(you)低成本、高效率、快速復制(zhi)的特點，加(jia)上互聯(lian)網(wang)賦能(neng)教(jiao)育有(you)不少成功案例，目前多數互聯(lian)網(wang)公(gong)司紛紛布局互聯(lian)網(wang)教(jiao)育。
“去年的教育新政(zheng)出臺(tai)之后，擠(ji)出了(le)很多投資基金，大家在教育領域投資的方向也更(geng)加專注(zhu)，更(geng)多專注(zhu)于優質(zhi)的教育資源和互聯網方向。” 泛海投資高級副總裁王猛(meng)稱。
同時，在(zai)國(guo)家加大力度抓“減負(fu)”，提(ti)倡綜合素養培養的(de)背(bei)景下，不少投資企業開(kai)始在(zai)布局0—6歲相關的(de)素質培訓，如(ru)美術、體(ti)育、科學(xue)等品(pin)類。
資本瞄準“互聯網＋”學前教育細分領域
所謂優質(zhi)(zhi)教(jiao)育資源和互(hu)聯網方向(xiang)，可以理(li)解(jie)為內容高質(zhi)(zhi)，同(tong)時利用(yong)互(hu)聯網技術手段進(jin)行(xing)全方位服務，促(cu)進(jin)優質(zhi)(zhi)教(jiao)育資源的(de)輻射和分(fen)配。
對(dui)于學前教育企(qi)業而(er)言，如何利(li)用互聯網技術來解決師資短(duan)缺短(duan)板，促進 “一(yi)塊屏(ping)幕(mu)改變(bian)命運”，實現社會利(li)益最(zui)大化(hua)，是投資界認為的一(yi)個(ge)新競爭(zheng)點。
對學前(qian)教育(yu)(yu)領域頗有(you)觀(guan)察(cha)的(de)(de)北京大風車教育(yu)(yu)科技發(fa)展有(you)限(xian)公司總裁(cai)周(zhou)建國(guo)也認(ren)為，利用互聯網(wang)的(de)(de)信息通(tong)用技術(shu)+互聯網(wang)通(tong)信工具，擴大教育(yu)(yu)資源覆蓋面，形成沒有(you)地域性的(de)(de)差(cha)異，沒有(you)時間上的(de)(de)差(cha)異，實現優質(zhi)資源共(gong)享，為傳統(tong)教育(yu)(yu)帶來(lai)新(xin)的(de)(de)活(huo)力，是行業的(de)(de)主要方向和(he)風口。
他介紹，業內的一(yi)個發力方向是，既要輸送優質資源(yuan)，也要改變幼(you)(you)兒(er)園管理落后(hou)的現狀。例如，思考如何運用(yong)互聯網平臺來提升效率，通(tong)過開發家長(chang)(chang)端(duan)、教(jiao)師端(duan)、園長(chang)(chang)端(duan)等，為家長(chang)(chang)、幼(you)(you)兒(er)園制定智能(neng)化的管理和互動工具。
投(tou)資(zi)界人士(shi)也認為，在“互聯網(wang)+”學(xue)(xue)前教育這(zhe)個細(xi)分區(qu)域里(li)，只有對學(xue)(xue)前教育有深刻(ke)理(li)解，同時運營水平(ping)在行(xing)業領先，才有可能(neng)在愈發激烈的競爭力立足。
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